du plus récent au plus ancien
Portes ouvertes ! Rétrospective du 14 juin 2019
Voici quelques photos de nos actions présentées lors de nos dernières portes ouvertes: de quoi se rendre compte de la richesse de ce qui est proposé aux élèves dans notre collège !
Projet Justice 4e
Gr’Aisne de critique 3e
Projet arts de la rue 6e
Atelier relais
Origami en arts plastiques
Atelier mode
Atelier mode
Projet réalisation d’affiches 3e
Atelier relais
Mini-entreprise
Allemand
Atelier mode
Théâtre et costumes
Marionnettes
Audiovisuel
Premiers secours
Hochey sur roller
CDCC et projets du CDI
Robotique et programmation
Anglais
Espagnol
Musique !
Musique !
Musique !
Kohlanday
Témoignage de Julie et Valentin, élèves en 3e
Nous allons vous présenter le kohlanday qui s’est déroulé le 7 juin 2019 au lycée Condorcet.
25 élèves du collège Montaigne, accompagnés de Mr Correggia et de Charlotte, se sont rendus au lycée Condorcet où nous avons rencontré le collège Hanotaux et le collège Paul Eluard de Gauchy. Pendant cette journée nous avons affronté différentes équipes dans des épreuves sportives en langues étrangères (l’anglais, l’allemand, l’espagnol et la langue des signes (lsf))
Quelques avis :
« Nous avons apprécié cette journée sportive, nous avons pu rencontrer des élèves de seconde de la classe euro et leur poser des questions. » Les Green Survivors
« Nous avons beaucoup apprécié cette journée car on a pu faire du sport toute la journée et améliorer notre niveau en langues, aussi nous avons pu rencontrer d’autres collèges » The white Knives
« Et si c’était toi ? » – Tu peux devenir ce que tu veux !
Projet mené par Marie-Pierre Donat, assistante d’éducation – interview par Sarah
Quel est le but de ton projet ?
Le but de ce projet est d’aider les jeunes filles de 4e à se projeter dans leur avenir et leur orientation professionnelle.
Pourquoi fais-tu ce projet ?
J’ai fait ce projet parce que, issue moi-même de quartier, j’ai voulu les aider et leur montrer qu’être une fille de quartier n’est pas une fatalité et qu’elles aussi peuvent s’en sortir.
Comment as-tu rencontré les intervenantes ?
Je connais plusieurs de ces intervenantes, dont deux sont issues du collège Montaigne. Le but du projet « Et si c’était toi ? » est vraiment de bousculer les stéréotypes liés aux métiers des femmes et de pousser ces jeunes filles à oser et à briser « le plafond de verre ».
Tous les détails de l’action pilotée par la ville de Saint-Quentin sont ici:
https://www.saint-quentin.fr/1579-et-si-c-etait-toi-.htm
Grimm’arts
Les élèves de 3e LV2 Allemand ont participé à la 2ème édition du projet GRIMM’ARTS.
Dans un premier temps, les élèves ont étudié les contes de Grimm en cours d’allemand avec Mme Gigan. Par la suite, ils ont composé leur propre conte qu’ils ont monté en images en cours d’arts plastiques avec Mme Sannier.
La classe a été félicitée pour la qualité et la créativité de la production réalisée. Le partenaire de ce projet, le Goethe-Institut de Lille, offre un lot composé d’une anthologie en allemand de contes de Grimm, un DVD ainsi qu’un jeu de cartes.
Rencontre avec des élèves de la SEGPA du collège Hanotaux
Une rencontre autour de la mise en voix de textes s’est déroulée à la fin du mois de mai entre quelques élèves de 6e de notre collège et de la SEGPA du collège Hanotaux.
Quand Quentin de la Tour rencontre Henri Matisse en BD – 5C et 5D
Projet reconduit en 2019 – 2020
Dans le cadre d’un CDCC, les élèves des classes de 5C et de 5D travailleront toute l’année autour d’un projet mêlant différentes pratiques artistiques et culturelles.
Il s’agit de découvrir deux peintres locaux, Quentin de la Tour de Saint-Quentin et Henri Matisse de Bohain, à travers le prisme un peu décalé de la bande dessinée.
Au programme: découverte culturelle des peintres et de la vie à leur époque, visite et ateliers au musée Lécuyer, à la maison natale de Matisse et au musée du Cateau-Cambrésis, …
De plus, ce projet sera l’occasion de deux rencontres: pour commencer, Serge Dutfoy, illustrateur, en particulier d’une bande dessinée sur Matisse, et Guillaume Magni, de l’association « On a marché sur la Bulle », qui aidera les élèves à mettre au point leur planche de BD, dont l’histoire devra faire se rencontrer les deux peintres, pourtant non contemporains !
S. Dutfoy réalise le portrait de deux élèves de 5C
Sortie au Musée Lecuyer de Saint-Quentin pour découvrir l’art du Pastel, cher à Quentin de la Tour.
Photographies du projet pour l’année scolaire 2018-2019 – archives
Serge Dutfoy explique quelques techniques…
Atelier paysage à la maison Matisse de Bohain
Devant le musée du Cateau-Cambrésis
Atelier portrait
Guillaume Magni
Festival international de films d’écoles
Le collège, comme chaque année, participe au Festival international de films d’écoles, organisé par l’association Festimaj.
Le principe est de visionner plusieurs films réalisés par ou avec des collégiens de pays francophones et d’organiser des débats et des discussions critiques sur ces films, tant sur la forme que sur le fond.
Les élèves sont toujours enthousiastes à l’idée de participer à cet événement qui rassemble dans le monde des milliers d’élèves autour de la création audiovisuelle. Ils sont alors membres d’un jury international !
Cette année, le collège est également sélectionné dans la compétition avec le court-métrage « Défense d’habiter » réalisé par l’atelier ciné-club de l’an dernier (accompagnement éducatif encadré par M Behaeghel)
Concours Ampère à Volta
Des élèves de quatrième ont participé à ce concours organisé dans le Saint-Quentinois par l’association Ampère à Volta qui a pour volonté de promouvoir les sciences au collège et de favoriser des orientations scientifiques dès le lycée. Après une phase de pré-sélection, les deux meilleurs élèves en physique-chimie ont participé aux épreuves et ont brillamment réussi à se classer 10e sur 22. Il s’agit d’Anis Jarjir et d’Estelle Wallon.
Le concours s’est déroulé au lycée Condorcet le mercredi 15 mai 2019.
http://www.ampere-volta.com/index.php
3e théâtre… On répète !
Avant le spectacle, les élèves répètent sérieusement sous la direction de Rosine Lefèvre du Conservatoire de Saint-Quentin
Fête du court-métrage
Tous les élèves du collège ont profité de l’événement national « La Fête du court-métrage »
Deux programmes étaient proposés, composés de films évoquant l’imaginaire et le fantastique pour les 6e-5e et l’acceptation de la différence pour les 4e-3e.
Visionnage et échange ont ponctué ce temps fort.
Semaine des Mathématiques
Le collège Montaigne a participé à l’événement national de la semaine des Mathématiques du 11 au 17 mars 2019: l’occasion pour les professeurs de mathématiques de proposer des énigmes et des conférences avec M Bedjaoui, maître de conférences à l’INSSET.
Concours de langue française DEFI-MOTS
Ils ont été 37 élèves de la 5e à la 3e à s’affronter amicalement autour de la langue française à travers un concours ludique et solidaire, puisqu’une partie des frais de participation servira à acheter 1000 livres pour des enfants qui n’ont pas accès à la lecture d’oeuvres imprimées.
Bravo à Alicia Gente (arrivée première des élèves de 5e du collège), Nikola Zupancic (4e) et Célia Liégeois (3e) !
http://www.defimots.org/home_page.php
Un grand merci au FSE qui a financé intégralement la participation de nos élèves à ce concours.
Des éducateurs de l’ADSEA et des élèves de 3e travaillent au CIO sur la connaissance de soi
C’est par le biais d’une convention ADSEA02-prévention spécialisée/collège Montaigne de Saint-Quentin (REP+) que 7 élèves de classe de 3e, accompagnés de deux éducateurs, Christian De Mecquenem et Christophe Genu sont venus au CIO de Saint-Quentin mercredi 16 janvier 2019, pour une visite des locaux et une animation autour de la connaissance de soi.
L’article est à lire ici sur le site du CIO…
« Ceci n’est pas un tag » – niveau 5e
Héléna, Lana, Alicia, Hüsne, Kassandra et Rayan, élèves de 5D, vous font part des découvertes de l’art du tag effectuées avec Mme Sannier, leur professeur d’arts plastiques. Cette initiation s’est faite à l’occasion de la manifestation saint-quentinoise « Ceci n’est pas un tag » qui vise à couvrir les murs abandonnés de la ville d’oeuvres artistiques.
On est allé voir « Ceci n’est pas un tag » en ville avec Mme Sannier, notre professeur d’arts plastiques. Nous sommes partis en bus le mercredi 17 octobre.
On a vu l’intervention de Melle Maurice à côté de la rue d’Isle. Son oeuvre est réalisée avec des petits carreaux en céramique.
L’artiste-sculpteur Michal Trpak a voulu travailler l’impression de légèreté avec « Slight Uncertainty », des statues faites de ciment suspendues avec des parapluies sur des fils.
Le travail de Rémy Uno s’articule autour du portrait et de l’intime, à travers des visages et des corps colorés et saccadés selon la découpe du support. A découvrir derrière l’espace St Jacques.
Antoine Paris est un artiste peintre ayant grandi à Saint-Quentin. Il travaille en reprenant des personnages de BD. Son travail est visible en face de l’hôtel de Police.
Certains de ces travaux restent exposés dans la ville. N’hésitez pas à aller les découvrir: c’est beau et coloré !
Prix Galoupiot
Les 6D et les CM1-CM2 des écoles Paul Bert, Schuman et Laroche se sont rencontrés autour du prix Galoupiot du théâtre contemporain jeunesse. Ils ont participé à des débats autour d’une pièce étudiée par tous les élèves, L’Ogrelet (Suzanne Lebeau) et ont pu faire quelques exercices de pratique théâtrale. En mars, ce sera au tour des 6B (classe théâtre) avant le prix en lui-même dans le courant du mois de mai.
Mise à jour du 10 mai
Les rencontres ont eu lieu ! De beaux moments théâtraux qui auront constitué une véritable initiation à l’art du spectacle pour beaucoup d’élèves…
Présentation de scènes du prix Galoupiot par les 6D le 28 mai devant quelques parents d’élèves… pour donner une autre dimension au projet !
Les 5e théâtre découvrent l’art des marionnettistes et répètent leur futur spectacle.
Les 5B ont bénéficié de l’intervention de Sylvie Levesque, spécialiste masque et commedia dell’Arte, en novembre-décembre, et de Juliette Prillard, marionnettiste, en janvier-février.
En fin d’année, les élèves présenteront une adaptation de Iq et Ox de Grumberg et utiliseront les techniques du masque et de la marionnette.
Théâtre et Afrique par les 6B
Les 6e théâtre travaillent cette année sur le thème de l’Afrique.
Ils ont présenté à leurs camarades de 6D, 5B et quelques CM2 différents contes africains.
Ils ont également rencontré la comédienne Solo Gomez qu’ils avaient vue à l’occasion de son spectacle « Les Margouillats ».
Projet Arts de la rue
Découvrez en images le lancement du projet en EPS (arts du cirque) !
Un artiste, Ismaël, slameur, rappeur, est intervenu auprès des 6B. Il a travaillé à la fois sur l’écriture de textes de slam sur le « vivre ensemble » (qui seront lus lors de la présentation des arts de la rue en fin d’année) et sur la mise en voix d’un rap (faisant partie de la pièce de Lise Martin « Un truc par coeur » qui sera jouée aussi en fin d’année.
Dispositif « devoirs faits »
Oswald et Nolan sont allés interroger M Clément, principal adjoint, au sujet du dispositif « devoirs faits ».
Le ministère de l’Education nationale a décidé ce dispositif il y a deux ans. Chaque collège doit proposer 4 heures minimum d’aide aux devoirs à chaque élève. Ce sont les familles qui inscrivent leurs enfants.
On a d’abord créé l’emploi du temps des créneaux disponibles en mettant en rapport les heures libres des élèves et des enseignants.M Clément, principal-adjoint
La participation à ce dispositif n’est pas considérée comme un cours, mais si l’élève est absent, il doit quand même justifier de sa non-présence. Même s’il n’y a pas d’exercice, il y a toujours des leçons et chaque élève inscrit doit être présent. De même, on pourrait être exclu de l’aide aux devoirs si on n’a pas un bon comportement.
Le dispositif est suivi par des enseignants, des assistants pédagogiques ainsi que deux services civiques. En tout, ce sont 23 personnels du collège impliqués pour environ 60% de nos collégiens sur 72 créneaux possibles. Le collège a mis en place un livret de suivi pour faire le point sur le travail à faire et accompli et les difficultés rencontrées.
Gr’Aisne de critique
Les élèves de 3e participent au prix littéraire Gr’Aisne de critique. L’objectif est de lire 5 romans en lien avec des problématiques, d’être capable d’en débattre avec des lycées et de participer à différentes activités plastiques et créatives en lien avec les oeuvres lues, pour enfin voter pour son livre préféré.
Il s’agit de Un sale livre de Frank Andriat (situation des migrants et réception d’une oeuvre), Celle qui voulait conduire le tram de Catherine Cuenca (condition féminine), L’Arbre et le Fruit de Jean-François Chabas (violences familiales), Uppercut d’Ahmed Khalouaz (racisme et violence des adolescents) et La Pyramide des besoins humains de Caroline Saulé (SDF et télé-réalité).
Les rencontres ont eu lieu le mardi 7 mai. Une partie de nos élèves de 3e sont allés au lycée La Ramée. Les autres sont restés au collège et ont rencontré des élèves des collèges Marthe Lefèvre et Henri-Martin, ainsi que des lycées d’Henri-Martin.
Au programme: des tables rondes permettant des débats critiques sur les livres lus, des activités comme de la création de marque-pages, de bande-annonces de livres, de la photographie, de la mise en voix d’extraits. Il y a également eu divers jeux: devine-tête, bookstorming, jeu sur l’égalité fille-garçon…
Le livre vainqueur du prix Gr’Aisne de critique au niveau départemental est L’ARBRE ET LE FRUIT de Jean-François Chabas, sur les violences conjugales et familiales.
Pas facile de donner goût de la lecture aux plus jeunes. Pourtant, le prix gr’Aisne de critique, relève le défi avec des élèves de 3e et 2e. Des volontaires qui se prêtent au jeu de critique de livre.
https://www.aisnenouvelle.fr/id10741/article/2019-05-16/graisne-de-critique-redonne-le-gout-de-la-lecture-aux-eleves-saint-quentinAisne Nouvelle – 16 mai 2019
Quelques booktrailers (bande-annonces de livres) ont été réalisés lors d’un atelier avec le site Flexclip.
Rencontre des 3e théâtre avec l’option théâtre du lycée Henri Martin
Le 31 janvier, les 3e théâtre, qui arrivent en fin de leur cursus de formation théâtrale au collège, ont eu l’opportunité de participer à un cours de leurs aînés au lycée Henri Martin: l’occasion, pourquoi pas, d’envisager la suite de leur pratique de collégiens…
Maths et Théâtre: Pythagore entre en scène
Les 4e théâtre ont travaillé en décembre dans le cadre d’un projet avec les mathématiques. Il s’agissait d’inventer quelques saynètes autour de Pythagore et de son fameux théorème. Pendant une semaine, les élèves ont joué ces scènes dans les classes de 4e et de 6e théâtre, à la façon inopinée des BIT (Brigages d’Intervention Théâtrale). Les élèves furent assez surpris et curieux face à ces interventions impromptues.
3A – 3C au lycée Henri Martin – comment créer une affiche efficace
Dans le cadre du CDCC sur les affiches de propagande et de communication, les 3A et les 3C, accompagnés de leur professeurs d’Histoire, d’Arts plastiques et documentaliste, se sont rendus au lycée Henri-Martin les 15 et 29 janvier. L’objectif était de réfléchir sur les critères qui font qu’un message sur une affiche atteint sa cible. En effet, les élèves devront plus tard dans l’année créer eux-mêmes leur propre affiche à l’aide de Titi Bergèse, plasticienne.
Au programme de cette journée, plusieurs ateliers:
- Accompagnement personnalisé au lycée en partenariat avec Anne-Sophie Dujancourt, prof doc et ses collègues, enseignants de français et d’histoire: présentation de brochures faites par les secondes (forme et contenu) ; élection de la brochure la « plus réussie » ; jeu de connaissance sur les monuments de la ville (jeu confectionné par les secondes à partir de leurs connaissances)
- pause-déjeuner conviviale à la cantine du lycée
- Rencontre d’une classe de 2nde avec leur professeur d’arts plastiques, Thomas Fauquembergue: travail sur des affiches citoyennes (avec la CPE) qui seront exposées lors de la Journée des Arts à laquelle nous sommes invités, le jeudi 25 avril.
Merci aux enseignants et aux élèves du lycée Henri-Martin pour leur accueil !
Projet justice: pour lutter contre les incivilités
Dans le but de proposer aux élèves de 4e de réfléchir sur notre système judiciaire et carcéral, ainsi que le respect du règlement et de la loi, un vaste programme a été conçu par les enseignants:
- création de règles à respecter en EPS et réflexion autour de notre règlement intérieur
- différents intervenants: éducateurs de l’ADSEA, surveillants pénitentiaires, avocats, assistante sociale sur les droits et devoirs des mineurs, assesseure au tribunal pour enfants…
- lecture et écriture autour de romans comme Les Misérables de Victor Hugo ou Le Parloir d’Eric Sanvoisin
- travaux et exposés sur les métiers de la justice
- participation en tant que public à une audience correctionnelle au palais de Fervaques
- débats sur les incivilités, le harcèlement…
- correspondance avec des détenus
Découverte de la médiathèque Guy de Maupassant de Saint-Quentin
Le 30 novembre 2018, les 6A ont visité la médiathèque rénovée avec Mme Behaeghel, documentaliste, et M Forget, professeur de français: visite du fonds jeunesse sous forme de chasse au trésor, création de cartes d’identité d’animaux choisis, lecture d’histoire.
Le 14 décembre 2018, ce fut le tour des 6C accompagnés de M Lanoo, professeur de SVT.
Ces visites ont été organisées dans le cadre du projet CDCC « Pas si bêtes, les bêtes ».
« Christmas meeting » entre les CM2 de l’école Paul Bert et les 6e du collège
Les CM2 de l’école Paul Bert et les sixièmes du collège Montaigne se sont rencontrés au Centre Social, sur le thème de Noël en anglais, le jeudi 20 décembre 2018.
Lors de la rencontre, les trois classes étaient réparties en 6 groupes. Chaque groupe a réalisé une activité différente sur la tradition de Noël en Angleterre. Les élèves ont donc fabriqué des Christmas Cards (cartes de vœux ), des crackers et ont aussi cuisiné des shortbreads (sablés traditionnels anglais), qu’ils ont dégustés avec un chocolat chaud.
Chaque élève était content de repartir avec sa fabrication et d’avoir passé une agréable matinée avec les collégiens.
On December 20th, two classes of 6e met with a class of CM2 from Paul Bert primary school around Christmas activities. About 60 students led by some teachers from Collège Montaigne and Paul Bert school as well as a pupil’s mother gathered at the Europe social center. They made some cards and crackers, completed a vocabulary crossword and baked some traditional Scottish shortbreads. Lilou and Kada, from 6e B tell you about this day!
A l’occasion d’une des rencontres du cycle 3 du réseau REP + Montaigne, les classes de 6e A de M. Langlet et 6eB de Mme Nakpane du collège ont retrouvé la classe de CM2 de Mme Lakhal de Paul Bert au centre social Europe pour une série d’activités autour de Noël. Le but de ces rencontres, est de faire découvrir les différentes traditions anglophones, notamment les principales fêtes et pratiques qui y sont liées.
D’abord, nous sommes arrivés au centre social. On nous a accompagnés dans une salle avec les 6e A et nous les 6eB et des CM2. On a fait les groupes puis on est allé en cuisine : nous avons fait des shortbreads, on a suivi la recette en anglais. On les a mis au four puis on a été dans la salle où il y avait plein d’activités. D’abord on a fait du vocabulaire d’anglais de Noël comme elf, bells, santa claus…, on a fait des cartes avec une maîtresse qui nous a aidés. Il y avait aussi un autre atelier, c’était les crackers mais on n’a pas pu les faire car on n’a pas eu le temps du coup on les a faits avec Mme Nakpane.
Les shortbreads étaient prêts, on les a mangés avec un chocolat chaud. Il était midi passé, on était en retard mais j’ai adoré tout ça, c’était super !! Merci, merci !!Lilou
On est allé à la journée du centre Europe, on a fait des ateliers et on a fait des groupes puis on est allé à la cuisine faire les sablés : on les a faits et après les professeurs les ont mis en cuisson. Nous sommes partis à l’autre atelier faire des mots croisés puis la carte. On a fait des crackers qu’on tire. On y a mis des « haribo » puis les professeurs nous ont amené les sablés avec un chocolat chaud : on a mangé et c’était bon : il était midi donc on est parti.Kada
Projet Epistulae – échange de lettres en latin
Un article du journal « L’Aisne nouvelle » est consacré à l’action menée par Mme Jonquard, professeur de latin, avec ses élèves de 5e.
Un groupe de collégiens de l’établissement Montaigne s’est inscrit depuis la rentrée scolaire dans un programme d’échange linguistique international et en latin nommé « Espitulae » qui signifie « Un écrit qu’on adresse à quelqu’un ».
Depuis le mois de septembre, les collégiens en classe de cinquième travaillent avec leur professeur, Camille Jonquard, autour de la rédaction et de l’envoi d’une correspondance avec les élèves du collège de Neufchâteau en Belgique. […]Lire la suite à cette adresse: http://www.aisnenouvelle.fr/84445/article/2019-01-30/saint-quentin-les-collegiens-de-montaigne-echangent-en-latin-avec-la-belgique
UNSS – section futsal
Nos benjamins ont perdu 1-0- contre le collège Hanotaux. Heureusement pour nous, nous sommes qualifiés en inter-district. L’entraîneur est M Blondel.
Le parcours d’excellence
Vous trouverez ci-dessous un lien vers un article rédigé par Mme Obeler, psychologue de l’Education nationale, sur le site du CIO de Saint-Quentin. Il concerne une sortie du groupe d’élèves qui participe au Parcours d’excellence. Ils ont participé avec entrain à une activité appelée « Tribunal des métiers ». Récit…
Récompenses du mois de décembre
Avant chaque période de vacances, le collège a à coeur de récompenser les élèves méritants du collège. En décembre 2018, ce sont les élèves n’ayant eu aucune remarque négative sur le plan du comportement ou du travail qui ont été mis à l’honneur. Bravo à eux !
Collecte de fournitures scolaires pour le Sénégal
Nous avons organisé une collecte de fournitures scolaires du 20 novembre 2018 (à l’occasion de la journée internationale des droits de l’ enfant) au 8 février 2019 au profit de l’association « Vivre ensemble : la pouponnière de M’Bour au Sénégal ».
Un assistant d’éducation, Flavio Do Vale, se rendra sur place avec les fournitures collectées en avril 2019.
Merci de votre participation à ce projet humanitaire qui s’intègre dans notre parcours d’élèves citoyens.
Le journal « L’Aisne nouvelle » a rendu compte de cette action. L’article est à lire ici…
Le hockey sur roller
Nous sommes des élèves de 5e-4e-3e encadrés par M. Blondel (professeur d’EPS) et par Mme Cuvillier (assistante pédagogique).
On prépare la séance qu’on va animer. Sur les séances prochaines, on prend la place du prof et on dit ce que les autres doivent faire. On voit à quel point c’est plus difficile parce que quand on ne nous écoute pas, on se met en colère.
Comme équipement, on a les genouillères, les coudières, la culotte, le roller, le casque, les gants et enfin on a la crosse. Souvent les matchs c’est du 3 contre 3. Le match dure 6 minutes.
On a 15 minutes pour se préparer avant l’entraînement et enfin on a 20 minutes pour se doucher, s’habiller et faire nos sacs.
Le hockey sur roller, ça consiste à travailler la pression, le tir en profondeur et l’esprit d’équipe.
Lucas
Clip sur la laïcité
Les élèves ont travaillé avec les assistants d’éducation Marie-Pierre Donat et Vincent Fontaine, ainsi que Mme Behaeghel, professeur-documentaliste, sur un clip les amenant à réfléchir sur la notion de laïcité.
Le blog et l’Instagram de l’atelier relais
http://atelier.relais.st-quentin.over-blog.com
https://www.instagram.com/atelierrelaisdesaintquentin
Montaignews – 1er numéro de l’année
Bonjour,
Les 4A vous ont préparé le nouveau numéro du journal. L’actualité du collège, quelques articles sur ce qui passionne nos élèves… Bonne lecture !
Au sommaire:
p5 – les nouveaux délégués de classe
p6 – intervention de l’ADSEA (projet justice)
p6 – Collège au cinéma « La Traversée de Paris » – « Billy Elliot »
p7 – entretien avec Mme Adamiak et Mme Lefèvre (professeurs de culture théâtrale)
p10 – Théâtre: « Le quatrième mur » – « Waynak »
p11 – projet Arts de la rue
p12 – projet 6e sur les animaux
p12 – intervention de Serge Dutfoy (dessinateur) autour de Matisse
p13 – EPS: journée du sport scolaire – section sportive hockey sur roller
p14 – Petit Journal de Verdun -> journal de poilu
p18 – les sacs Eastpak – le stylo 4 couleurs
p19 – la trottinette freestyle
p20 – Fallout 76
p21 – les récompensés de la période
